A importância do cérebro no corpo humano

A importância do cérebro no corpo humano

O corpo humano possui uma complexidade de definições que variam de acordo com cada área da sua estrutura, quando analisada. Uma das suas principais e mais importantes “máquinas” é o cérebro, órgão localizado no crânio dos homens, sendo considerado a matriz de todo o sistema nervoso.

Essa particularidade corresponde ao mais relevante centro de controle das atividades corporais, abrigando em sua extensão a memória, consciência, emoção, pensamentos e lembranças. Outro ponto a se destacar entre as capacidades dessa área, é a forte interpretação e identificação que possui com o mundo que o cerca.

Ao analisar essa composição, é possível ver que sua dimensão detém uma massa cinzenta e outra branca, que se dividem em dois hemisférios através de um intermediário caloso, onde cada um tem cinco lobos (podendo ser eles occipital, temporal ou parietal), compreendendo ainda o cerebelo e o tronco encefálico.

A importância do cérebro no corpo humano
Representação do cérebro.
(Foto: Reprodução)

Sua base é composta pelo tálamo, hipotálamo e gânglios basais. Todos esses elementos se articulam de alguma forma com os movimentos do corpo humano, viabilizando a recepção de informações, organização de transmissões, atividades sensoriais e automáticas, entre outros pontos essenciais.

O funcionamento cerebral acontece pela presença de vários elementos, como os neurônios e a glia, sendo o primeiro responsável por transportar os dados e informações com os pulsos elétricos do organismo e o segundo por dar suporte e proteger toda a estrutura corporal. Ambas constituições celulares são cruciais para a sobrevivência de todos os seres humanos.

Dentre tantos mecanismos observados nessa região, os mais curiosos são os que atinam a memória e o pensamento. Os impulsos nervosos enviados pelo organismo, seja ele em sua parte interna ou externa propicia inúmeras operações, como os cinco sentidos, dor, alegria, tristeza, cansaço, estresse, medo, confiança, fome, sono, sede, etc.

Curiosidades interessantes

» O cérebro pode ser encontrado em animais vertebrados e invertebrados, mas alguns conseguem conviver sem a sua existência, como as esponjas.

» Cientistas afirmam que o cérebro compreende apenas 2% de todo o peso corporal dos indivíduos.

» A região cerebral recebe aproximadamente 25% de todo o sangue bombeado pelo coração.

» Exercitar o cérebro diariamente com a prática de atividades para memória, é satisfatório para o melhor desenvolvimento e um dos pontos essenciais para manter seu bom funcionamento por mais tempo.

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Atividades para o Dia da Bandeira 19 de Novembro

Atividades para o Dia da Bandeira 19 de Novembro

Desde 1889, através do Decreto-Lei número 4, o dia 19 de Novembro retrata nacionalmente um importante marco do Brasil, pois representa o momento em que foi instituído o manto republicano nacional como bandeira oficial do país, sendo denominado por isso como o Dia da Banheira.

Mesmo não correspondendo a um feriado nacional, é de extrema importância ensinar aos alunos de escolas públicas e privadas o valor que esse símbolo representa à pátria brasileira. Todos os elementos que compõem a bandeira devem ser aprendidos pelos estudantes, sendo eles:

Frase

  • Ordem e Progresso

Cores

  • Verde: representa as matas e a biodiversidade;
  • Amarelo: simboliza as riquezas;
  • Azul: caracteriza o céu, os rios e os lagos;
  • Branco: significa o desejo nacional pela paz.

Estrelas

  • Atualmente, a bandeira do Brasil possui 27 estrelas, onde 26 delas representam as unidades federativas do país e 1 o  Distrito Federal.
Atividades para o Dia da Bandeira 19 de Novembro
Representação da Bandeira do Brasil.
(Foto: Reprodução)

Para facilitar a introdução desses conceitos em sala de aula, inúmeras atividades podem ser trabalhadas com os pequeninos, sendo elas escolhidas pelo educador de acordo com o nível de escolaridade que está trabalhando. Confira algumas dicas abaixo, use sua imaginação, crie um projeto interessante para atrair a atenção dos seus alunos e assim ministrar conceitos sobre a magnitude do Dia da Bandeira:

Desenhos

Peça para que os alunos desenhem a Bandeira do Brasil ou imprima imagens que representem a data comemorativa, pintando-a com lápis de cor, giz de cera, tinta, canetinha, etc. Exponha os trabalhos no mural contendo a identificação de todos os “desenhistas”.

Colagens

Imprima desenhos que representem o Dia da Bandeira e faça com que os alunos realizem colagens em sua extensão, através de papéis picotados, EVA, bolinhas de papel crepom, entre outros recursos.

Criação de textos

Leia um texto de exemplo e peça para que os alunos escrevem a importância do Dia da Bandeira, através de uma redação, poema ou poesia. Essa modalidade é indicada às séries mais avançadas.

Super Bandeira!

Desenhe uma bandeira bem grande. Coloque tinta verde, amarela e azul em recipientes separados, molhe as mãozinhas dos alunos e marque-as na ilustração. Deixe secar e exponha no mural, colocando o nome de cada estudante abaixo da sua marquinha.

Cantar o Hino da Bandeira

Treine o Hino da Bandeira com seus alunos e cante-o na data comemorativa.

“Salve lindo pendão da esperança!
Salve símbolo augusto da paz!
Tua nobre presença à lembrança
A grandeza da Pátria nos traz.

Recebe o afeto que se encerra
em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Em teu seio formoso retratas
Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas,
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Contemplando o teu vulto sagrado,
Compreendemos o nosso dever,
E o Brasil por seus filhos amado,
poderoso e feliz há de ser!

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!

Sobre a imensa Nação Brasileira,
Nos momentos de festa ou de dor,
Paira sempre, sagrada bandeira
Pavilhão da justiça e do amor!

Recebe o afeto que se encerra
Em nosso peito juvenil,
Querido símbolo da terra,
Da amada terra do Brasil!”

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Como ir bem nas provas de final de ano

Dicas para ir bem nas provas de final de ano

As provas de final de ano auxiliam muitos alunos, tirando-os da condição de repetência em disciplinas e até mesmo a reprovação escolar, por isso, são classificadas como as “grandes salvadoras” desses estudantes, que se dedicam a aprendizagem de conteúdos específicos à realização dessas avaliações.

Na maioria das instituições públicas e privadas de ensino, o conteúdo cobrado nessas provas é referente aos 3 bimestres passados, ou seja, a constituição das questões são embasadas em todos os assuntos estudados durante o ano. Devido a essa particularidade, muitos alunos se perdem em conceitos e não tem noção de como e o que estudar para esses exames.

Se você faz parte dessa categoria, confira a seguir algumas dicas e táticas que poderão te conduzir nesse processo:

» Organize sua rotina diária. Tenha noção de que ela será modificada por um tempo e que certas condições de lazer deverão ser deixadas de lado, em prol dos seus estudos;

» Planeje uma grade horária, contendo os horários de todas as atividades diárias realizadas durante o dia como alimentação, descanso, obrigações, tempos de estudo, livres, etc. Observe o formato da prova que será cobrada, o dia em que o teste irá acontecer e se programe em cima disso;

Dicas para ir bem nas provas de final de ano
Menina estudando com o auxílio do notebook.
(Foto: Reprodução)

» Dedique os tempos maiores de estudo às disciplinas que possui mais dificuldades e nos demais períodos, reforce os conteúdos que tem mais facilidade;

» Preste atenção nas aulas e faça perguntas sempre que tiver dúvida sobre qualquer conteúdo;

» Procure um ambiente calmo para estudar;

» Respeite os horários de alimentação e descanso, para que o aprendizado aconteça com mais facilidade, assim como a sua memorização;

» Releia todos os conteúdos anotados no caderno;

» Responda listas de exercícios diariamente, exercitando os conhecimentos ministrados pelos seus educadores;

» Force algumas conexões as disciplinas que possui dificuldade, para ficar mais fácil lembrar das regras, fórmulas, etc;

» Faça pequenos resumos e anotações para recordação fácil de conteúdos;

» Enquanto estiver estudando, “desligue-se do mundo”, evitando contato com celulares, televisões ou qualquer tipo de distração;

» Veja videoaulas dos assuntos abordados no colégio;

» Forme grupos de estudos, caso possua praticidade em aprender com a presença de demais pessoas e com trocas de informações;

» Peça dicas para professores e colegas de classe que possuem facilidade de ministramento do conteúdo em que há dificuldade;

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Como render mais nos estudos

Dicas para render mais nos estudos

Organizar e manter uma boa rotina de estudos não é tão fácil quanto pensamos, principalmente para os alunos que não possuem o hábito de realizar essa prática nos tempos livres, processo considerado essencial para quem deseja conseguir boas notas no colégio ou obter relevantes pontuações em avaliações de vestibulares e concursos.

Existem ainda os casos em que alunos não conseguem usar seu tempo de forma proveitosa, isto é, potencializando suas horas vagas em relação a maiores obtenções de conhecimento, não propiciando uma elevação dos seus rendimentos.

Se você se encontra em algum dos casos acima e não sabe o que fazer para melhorar suas condições de estudo, confira abaixo algumas técnicas e truques que podem ajudar bastante nisso:

» Coloque todas as atividades diárias descritas em um papel, realize essa composição semanalmente se possível, para saber quanto tempo livre terá, em qual parte do dia poderá se dedicar mais aos estudos, entre outros fatores;

Dicas para render mais nos estudos
Mulher estudando.
(Foto: Reprodução)
  • Observação: Dentro desse cronograma também deve constar o período das refeições, sono, descanso e laser.

» Todo organismo tem seu tempo biológico, portanto, lembre-se de respeita-lo, focando o estudo das disciplinas mais difíceis nos horários que possui mais facilidade em estudar e gravar informações;

» Grave algumas matérias em áudio ou selecione algumas vídeo aulas e procure assistir sempre que estiver com um tempo curto livre, como no trânsito, em filas, se alimentando, etc;

» Procure executar exercícios físicos diariamente antes de iniciar os estudos, isso ajudará a aumentar os níveis de endorfina, deixando o corpo com mais energia e estimulado;

» Evite todo e qualquer tipo de distração, escolhendo um ambiente calmo, sem a presença de companhias (salvo se for um grupo de estudos), redes sociais, tv’s, etc;

» Mantenha a concentração nos seus objetivos sempre em alerta, para não perder o foco e sair da rotina de estudos;

» Identifique a maneira de armazenamento de informações que mais funciona com você, seja ele visual, auditivo ou cinestésico e invista nela;

» Procure manter o corpo e a mente em equilíbrio, evitando alterações de humor, ansiedade e estresse;

» Tente encontrar formas de estudos mais descontraídas, como gincanas, palestras e aulões, para sair um pouco da rotina fechada.

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Quando não utilizar vírgula

Quando não utilizar vírgula

A língua portuguesa é repleta de regras, palavras e sinais, que se completam de maneira favorável quando utilizados de maneira correta. Dentro desse contexto, a vírgula é classificada como um dos principais sinais de pontuação, devendo ser empregada sempre que for esclarecer o significado da frase, para separar orações, marcar a não flexão da voz, as pausas e evitar a ambiguidade.

Segundo a maioria dos gramáticos, o emprego da vírgula não expressa uma regra absoluta, isso porque a sua exposição deve ser analisada de acordo com inúmeros fatores. Porém, em alguns casos não deve utilizá-la, pois pode vir a ocasionar desvios de entendimento da frase entre outras desestruturações.

Quando não utilizar vírgula
Vírgula.
(Foto: Reprodução)

Não use vírgula entre:

  • Verbo e seus objetos;
  • Sujeito e predicado;
  • Nome e complemento nominal;
  • Nome e adjunto adnominal;

Observando o ponto de vista sintático, o não emprego desse sinal de pontuação nas particularidades acima, acontece porque todos esses conjuntos de expressões se ligam diretamente um ao outro.

Em alguns contextos, a vírgula se faz ocasional, sendo classificada como optativa, como em:

  • Expressões adverbiais breves, sejam elas intercaladas ou antepostas;
  • Antes das orações adverbiais, isto se houver alguma extensão que seguida da principal;
  • Posteriormente as palavras por isso, porém, contudo, portanto, todavia, entanto e entretanto, lembrando que para isso, elas quem deverão iniciar o período;

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