Escolar Archives - Página 3 de 15

janeiro 29, 2015

Processo seletivo UFGD

A UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados) é considerada uma das instituições acadêmicas mais bem conceituadas de todo o país, isso devido as suas excelentes notas, obtidas através das análises viabilizadas pelo MEC e pelo Índice Geral de Cursos do Brasil.

Sua inauguração foi ministrada na década de 70 e desde então a ampliação vem se tornando cada vez mais benéfica na área da educação, pela qualidade de ensino e aprendizagem que fornece aos seus alunos de graduação, pós graduação, mestrado, pesquisa, doutorado e programas de extensões culturais.

Desde 2005, sua estrutura recebeu total autonomia, o que vem fazendo sua dimensão pública federal ainda melhor. Estudantes de todas as partes do país disputam vagas, estando entre as mais procuradas do Centro-Oeste, atrás somente da UnB (Universidade de Brasília) e da UFG (Universidade Federal de Goiás).

Os cursos de graduação presenciais oferecidos pela UFGD são:

⇒ Administração;
⇒ Artes Cênicas;
⇒ Biotecnologia;
⇒ Direito;
⇒ Educação física;
⇒ Gestão ambiental;
⇒ Letras;
⇒ Ciências Contábeis;
⇒ Ciências Econômicas;
⇒ Engenharia de Alimentos;
⇒ Engenharia de Energia;
⇒ Engenharia de Produção;
⇒ Engenharia de Aquicultura;
⇒ Engenharia Civil;
⇒ Engenharia Agrícola;
⇒ Engenharia da Computação;
⇒ Engenharia Mecânica;
⇒ Matemática;
⇒ Química;
⇒ Sistemas de Informação;
⇒ Física;
⇒ Agronomia;
⇒ Ciências biológicas;
⇒ Ciências sociais;
⇒ Geografia;
⇒ História;
⇒ Medicina;
⇒ Nutrição;
⇒ Psicologia;
⇒ Zootecnia;
⇒ Pedagogia;
⇒ Relações Internacionais.

Observação: A universidade também possui algumas modalidades de graduação em EAD, como Administração Pública, Computação, Pedagogia, Letras Libras e Física.

Processo seletivo

Os vestibulares da UFGD são realizados todos os anos, onde contam com a participação de mais de um milhão de candidatos. Suas inscrições acontecem entre os meses de Setembro e Outubro e os exames em Novembro ou Dezembro. Logo no início de Janeiro do ano seguinte já é possível saber quem passou no certame na lista de primeira chamada.

Por essas e outras razões, é muito importante que os candidatos fiquem atentos as datas viabilizadas pelo portal da universidade. Leia o edital e preencha todos os dados de maneira correta antes de finalizar a inscrição. Esse processo gera uma GRU (Guia de Recolhimento da União), que custa aproximadamente R$ 80,00 reais.

Observação: Para que essa taxa seja isenta, é necessário que o estudante realize a petição, comprove que cursou seu Ensino Médio em rede pública e que não possui condições financeiras para o pagamento.

Matrícula

Assim que a lista de aprovador for fornecida, é essencial que os alunos procurem o Centro de Seleção da UFGD com os documentos informados no edital para a promoção da matrícula, sendo os principais deles:

⇒ Documento de conclusão do Ensino Médio;
⇒ Histórico Escolar do Ensino Médio;
⇒ Certidão de Nascimento ou Casamento;
⇒ RG;
⇒ CPF;
⇒ Certificado de Reservista;
⇒ Título Eleitoral;
⇒ Certidão de Quitação Eleitoral (para maiores de 18 anos);
⇒ Uma foto 5×7 centímetros frontal (atual).

Atenção: Cuidado para não perder o prazo!

Mais informações

⇒ Endereço: Rua João Rosa Góes, número 1.761, sala 503 – Vila Progresso, Dourados/MS.
⇒ Telefone: (67) 3410-2840 ou (67) 3410-2846.
⇒ Horário de Atendimento: de segunda à sexta-feira, das 07:00 horas às 11:00 horas e das 13:00 horas às 17:00 horas.

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janeiro 15, 2015

Como aprender a tabuada de uma forma simples e fácil

Um dos conceitos matemáticos mais importantes dinamizados nas escolas é a tabuada. Esse tema envolve cálculos de multiplicação que são muito utilizados na resolução de questões dentro das instituições de ensino (em provas e exercícios) e também no cotidiano de jovens e adolescentes estudantes.

Mesmo sendo algo tão relevante, nem sempre a sua aprendizagem é articulada de maneira correta pelos indivíduos, devido aos métodos de ensino que são proporcionados para o seu entendimento, como a prática de decorar, que quase nunca funciona e geralmente é esquecida com o passar do tempo.

Para facilitar a compreensão desse sistema algébrico, modelos de compreensão mais fáceis e divertidos vem sendo inseridos nos colégios pelos professores. Confira a seguir alguns deles e veja qual se adapta mais aos seus alunos ou filhos:

⇒ Ensine os macetes para auxiliá-los na aprendizagem, como mostrar que o resultado de 3×9 é o mesmo que 9×3;

⇒ Crie articulações entre as multiplicações e situações do cotidiano, isso ajudará a lembrar os resultados com mais facilidade;

⇒ Aconselhe-os a utilizar os dedos nas multiplicações menores;

⇒ Peça para que eles treinem a tabuada do 6, 7, 8 e 9 com mais frequência, porque seus resultados são maiores e sua multiplicação mental mais difícil de fazer;

⇒ Estimule estudos diários em relação a esse sistema, de preferência valendo algum ponto ou prêmio para que se esforcem mais;

⇒ Converse com os pais e peça para que eles ajudem as crianças nesse processo;

⇒ Sempre aborde técnicas diferenciadas com os estudantes, nem todos tem a mesma facilidade.

Observação: Dentre as mais abordadas em sala de aula, as utilizadas são memorização, quadro de colunas, desenhos, jogos virtuais e presenciais, gincanas, pergunta e resposta.

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janeiro 13, 2015

Cálculo do comprimento de uma onda

O comprimento de onda (seja ela eletromagnética ou sonora) é caracterizado pela variação da distância que se articula entre os valores contínuos existentes em uma ou mais ondas. Geralmente elas são representadas entre vales (mínimos), picos (máximos) e/ou duas vezes a distância entre nós.

Sua atuação é exibida pela letra grega lambda (λ). As unidades que são encontradas nas expressões das velocidades e frequências são m/s (metros por segundo) e Hz (Hertz), caso esses dados se manifestem em km/s ou Kilohertz, a conversão dos números deverá ser executada para que o cálculo se torne preciso e mais fácil.

Fórmula geral

λ = c/f

Onde:

» λ: Comprimento de Onda;
» c: Velocidade da Onda (m/s);
» f: Frequência (Hz).

Comprimento da onda

Tendo em mente a fórmula correta, basta apenas interpretar a questão e substituir as quantidades informadas dentro da equação.

Exemplo: Informe o comprimento de uma onda que viaja à 50 m/s numa frequência de 3 Hz.

» λ = c/f
» λ = 50 (m/s)/3Hz
» λ = aproximadamente 16,66 metros.

Velocidade da onda

Assim como na amostra disponibilizada acima, para saber qual a velocidade em que determinada onda se encontra, basta apenas manipular a substituição dos valores encontrados na questão.

Exemplo: Encontre a velocidade de uma onda com frequência de 3 Hz e comprimento 50 m.

» λ = c/f
» 50m = c/3Hz
» 50m*3Hz = c
» c = 150 m/s.

Frequência

Para achar o valor da frequência, manipule os dados dentro da fórmula de acordo com os dados disponibilizados na questão.

Exemplo: Informe a frequência de uma onda que viaja com velocidade 50 m/s e um comprimento de 3m.

» λ = c/f
» 3m = 50 (m/s)/f
» 3m/50 (m/s) = f
» f = 0,06 Hz.

Observação

Dentro dessa conceituação da física, podemos encontrar situações em que a propagação da onda se articulará com meios materiais e as superposições das cores, através das Leis de Descartes e Snell. De acordo com as tonalidades fornecidas pelo espectro visível, veja abaixo qual a relação de alguns comprimentos de onda relacionadas com algumas cores:

» Amarelo: ~ 565-590 nm.
» Azul: ~ 440-485 nm.
» Ciano: ~ 485-500 nm.
» Laranja: ~ 590-625 nm.
» Verde: ~ 500-565 nm.
» Vermelho: ~ 625-740 nm.
» Violeta: ~ 380-440 nm.

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janeiro 5, 2015

Veneza e sua economia durante a Idade Média

A Idade Média se iniciou no século V com as invasões germânicas na extensão do continente europeu, tendo como os seus marcos principais o domínio constante da Igreja Católica, a presença de uma sociedade hierarquizada, o decrescimento comercial, um sistema de produção feudal e a economia ruralizada.

A base do comércio nesse momento era dinamizada através da agricultura. Somente em meados do século XII a classe feudal começou a desenvolver em suas cidades alguns tipos de trabalhos manuais, realizando posteriormente a comercialização de todos os produtos fabricados.

Vários outros municípios foram fundados nessa época, o que resultou em um impulso para a Europa, que voltava a se estabelecer como um motor de desenvolvimento, conseguindo assim se articular com novas extensões em sua economia e, não somente com o mundo rural como vinha acontecendo anteriormente.

O aumento da expansão urbana se manifestou com supremacia até o século XIII, o que possibilitou a inserção de novas incrementações de produção manufatureiras e atividades mercantis. Duas das regiões que mais obtiveram destaque em relação ao tráfego comercial, foram Veneza e Gênova, já que eram consideradas pontos de origem a toda Europa, tanto das médias, quanto das grandes rotas comerciais que chegavam do Oriente.

A localização geográfica de ambas cidades era a razão mais relevante do sucesso em que estavam promovendo economicamente, disponibilizavam a comunicação entre o centro e o norte da Europa de forma terrestre e fluvial, dando bases a criação de uma das mais importantes uniões comerciais, denominada por Liga Hanseática ou Hansa Teutônica.

Os produtos que mais estavam sendo comercializados nessa modalidade de importação eram a seda, o ouro, a porcelana, as armas, os tecidos de lã e algodão, o ferro, o sal e a madeira. O valor pago por cada produto dependia da pureza do metal e do peso que as moedas obtinham.

As letras de câmbio também surgiram em meio a esse contexto, nem todas as moedas eram iguais e com isso a atividade bancária começou a ganhar mais expansão comercial. O que pode-se perceber em meio a tantas mudanças, foi a conquista de poder e autonomia de muitas cidades, assim como Veneza, que após se estabelecer financeiramente, se reuniu a um conjunto de comunidades que dinamizavam as mesmas características, virando República.

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janeiro 5, 2015

História de Ícaro

A mitologia grega corresponde a vários mitos e ensinamentos presentes na história da Grécia Antiga. Toda a sua abordagem se articula com a presença de heróis, deuses, práticas rituais, natureza do mundo e suas origens. Muitos afirmam que seus conceitos faziam parte da religião desse local, outros estudos classificam seus fundamentos como meras ficções alegóricas (figuras de linguagem de uso retórico).

Dentre as suas principais narrações, pode-se destacar a de Ícaro, um jovem rapaz, filho de Dédalo, um dos homens mais habilidosos e engenhosos de Atenas, que fazia sucesso em toda a região por causa das suas habilidades manuais e por ser descendente de Zeus. Sua mãe era a escrava de Perséfone, Náucrete.

Dédalo e Ícaro tiveram como um dos seus maiores feitos o labirinto que aprisionava o Minotauro, estrutura fundamentada por um pedido do rei Minos, que desejava por fim no filho que nascia da traição da sua mulher Pasífae e um touro divino, denominado por V. Minos.

Tempos após essa construção, o Minotauro foi aprisionado e posteriormente morto por Teseu. Por ajudar a filha de Minos a fugir com seu suposto amor, o rei ficou extremamente furioso com Dédalo e o prendeu no labirinto, junto com seu filho, para que pagasse em dobro pela atitude desordenada que praticou.

Em busca de uma saída para fugir daquele lugar, Dédalo usou a sua experiência e imaginação para produzir asas artificiais através de extratos do mel das abelhas e das penas de aves (de vários tamanhos), onde todas foram amarradas com fios e fixadas com a cera, para não se descolarem.

Escapando pelo ar, Minos não poderia controlar a fuga de pai e filho da prisão de Creta, porque o rei obtinha controle apenas da terra e do mar. Dédalo avisou a Ícaro para que não voasse nem muito perto do Sol e nem do mar, para que as asas não ficassem pesadas ou descolassem, mas ele não deu ouvidos ao pai e acabou indo a óbito após cair no mar Egeu por chegar próximo demais do Sol.

Com muita tristeza, Dédalo lamentou o fracasso da sua invenção e voou até chegar em Sicília, sendo acolhido na casa do rei Cócalo. Em um pedaço de terra, enterrou o corpo de Ícaro e dali por diante o local começou a ser chamado por Icaria, em memória ao seu descendente amado.